Aplicación en la educación médica.

Como ya hemos comentando, muchos autores y la misma epidemiología comprueban que los errores médicos son muy grandes y muy importantes como para dejarlos pasar.  Se deben aplicar diferentes alternativas para llevar a una formación médica más completa que tenga como objetivo final mayor seguridad para el paciente lo que quiere decir que debemos aumentar las capacidades de los futuros médicos para disminuir los errores. Aunque los errores médicos no solo se dan por falta de conocimientos, sino por las grandes jornadas laborales  y la gran carga de trabajo que desgastan las capacidades del médico, el conjunto de estos factores llevan a que los médicos pongan en riesgo al paciente.

Los simuladores ofrecen al alumno la oportunidad de una práctica constante de destrezas psicomotrices mientras se familiariza con instrumentos y equipos, y al mismo tiempo gana experiencia en el reconocimiento de problemas y en el desarrollo de toma de decisiones, así como en el perfeccionamiento de técnicas y procedimientos, por lo que podemos decir que son una herramienta muy valiosa en la formación, la cual complementa  los conocimientos basados en experiencia, y nos ponen en una situación controlada, pues el simulador nos permite aprender de nuestros errores, sin poner en peligro ninguna vida.

Además la retroalimentación educativa es una de las características más importantes de la educación médica basada en simulación, ya que brindan información sobre el desempeño inmediato y permiten modificar las estrategias de enseñanza en beneficio de los alumnos. La evaluación de las habilidades por medio del simulador permite un cambio de la enseñanza tradicional orientada más hacia lo cognitivo a una forma más integral de conocimiento y habilidades clínicas simultáneas.

Muy importante hacer hincapié en la finalidad de estos simuladores, pues se enfocan en ayudar en ayudar al estudiante a practicar capacidad de toma de decisiones que se presentará una práctica diaria en su vida profesional.